按语：
年9月－年1月，19级本科新闻和18级本科播音班分别开设《新闻采访与写作》和《新闻采访》必修课，由陈红梅老师主讲。两门课程分别以2篇和1篇独立采写的新闻报道作品作为平时作业，以学期采写札记和心得作为期末结课作业。
经任课教师推荐，从年1月起，本专栏陆续刊发两门课程的部分结课作业“采写札记”，讲述新闻采写背后的故事，也希望能给有志于新闻学习的同学们一些借鉴和思考。
大处着眼，小处着手
19新闻马嫣敏
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采访前要明确选题意义，理清思路
选择一个有价值的选题是基础任务。在采访和写作之前，明确选题的目的和意义，“为什么要做这个选题”，是一件非常重要的事情，可以帮助我们在采访和写作中时刻明白自己“要做什么”，不至于陷入大脑一片空白的境地。
在做第一篇稿子“申程出行”的时候，我收集到了各种各样的信息，采访了十几个司机，整理出来的信息内容丰富但是杂乱无章。即使将录音整理成文字稿，再将信息进行归纳总结之后，我依旧没有一个明晰的思路，也无从下手，脑子中就像是一团乱麻，牵不起线。
周二下课后，我向老师表述了我的困惑，老师告诉我，写“申程出行”这篇稿子的目的，是让更多的人了解并使用这个软件。很简单的一句话，却让我颇有种醍醐灌顶的感觉。在那个时刻，我意识到，之前我大脑一片空白的迷茫感，正是来源于没有意识到这个选题的意义在哪里，即我没有清晰地认识到“我为什么要做这个选题”。在明确了“我要做什么”之后，接下来我的稿子和采访也有了大体的眉目，我对正在做的事情充满坚定的信念感。
同时，老师在课上讲述有关新闻报道目的的内容，给我的印象很深：一是报道是为了推动什么、改变什么；二是回应大众的舆论